domingo, 14 de septiembre de 2014

Trabajo Práctico 1 Afiche (segunda etapa)

Guía TP1 Etapa 2 de 2
Fechas y forma para presentarlo

 

Criterios de ordenamiento

Van como ejemplo (nuevamente) más ampliados, algunos tipos posibles de como desarrollar la idea conceptual.

Estos criterios de orden pueden tener varios puntos para relacionar y mejorar la respuesta sobre el receptor.

Por posible edad del actor:

Bebés; Niños; Adolescentes; Adultos; Ancianos.

En este caso es interesante manejarse con la diversidad de edades para que se comprenda que los accidentes pueden ser causados por cualquiera y ser afectado uno mismo o producir un daño a otro miembro de la vivienda.

Por existencia de:
Fuego; Gas y/o Humo; Agua (caliente o fría); otro y/o combinatoria de la existencia de estos.

Local de la vivienda donde sucede:
Dormitorio; Baño; Cocina; Lavadero; Terraza - Balcón; Baulera; Sótano; Altillo o Depósito; Garaje; Escalera interna o externa; Ascensor; Jardín.

Las viviendas funcionan como un laberinto en instancias de un accidente en algún local, al haber personas que no prestaron suficiente atención en cuanto a la prevención o sufrir las consecuencias.

Por el causante:

Electricidad; Combustibles y Solventes - Pinturas y Derivados; Venenos y Tóxicos (plaguicidas; productos de limpieza); Drogas y Medicamentos; Objetos diversos (metálicos; plásticos; otros) de distintas características (grandes y pesados; frágiles; pequeños; oclusores).

Por la consecuencia del accidente:

Caída; Golpe; Torcedura y fractura; Herida cortante y/o sangrante; – Lesión de la visión; Quemadura; Intoxicación Envenenamiento; Asfixia; Ahogo.

Estas son solo algunas variables para tomar en cuenta al momento de diseñar y establecer estrategias para la Campaña de bien público y desarrollar las piezas componentes.

En ningún caso utilizar porcentajes o las cifras de casos, en un Afiche.

El uso de las estadísticas puede ser de utilidad para el desarrollo de piezas que permitan tratar gráficamente con más amplitud una información; en este caso de un tipo de accidente, una una infografía, un folleto u otro elemento que trate el desarrollo de un tema. Casos donde el detenimiento sobre la pieza es mayor.

lunes, 1 de septiembre de 2014

Piezas para campaña de bien público

Diseño de Afiche para vía pública.
Dimensiones reales 74x110 cm, se representará proporcionalmente impreso en una hoja A3 vertical.

El viernes 5/9 traer bocetos para la primera corrección. Cada equipo debe presentar para su posterior entrega 1 (uno) afiches por alumno, tantos como componentes tenga cada equipo.

Cuestiones de interés a tener en cuenta para su desarrollo (se evaluará):
Frase e imagen, dan sentido conceptual a la pieza. Frase no más de 6 palabras (conveniente), debe entenderse e interpretarse al instante. Imagen, se debe entender rápidamente que representa. Ambas, deben potenciarse, ser pregnantes y responder a lo solicitado.
Sistema, las piezas del equipo, deben formar un sistema gráfico y semántico.

Cada equipo puede agrupar sus propuestas, siguiendo algunos criterios (como ejemplo):
1) Tipos de accidentes: Caídas, Golpes, Fracturas, Etc.
2) Lugares donde se producen: Dormitorios, Cocina, Baño, Etc.
3) Edades: Niños, Adolescentes, Adultos, 3a. Edad.
Puede haber otros criterios.